丽师团团后台近期收到一些关于第二课堂的消息，发现萌新们、即将毕业的部分学姐学长们和部分老师们依然对“第二课堂成绩单”（以下简称“二课”）制度存在诸多疑问，真的很理解大家迫切的心情，所以，丽师团团联合学校第二课堂管理中心的小伙伴们火速梳理了大家提问比较关心的一些问题，统一进行回复，请大家查收哦！
温馨提示：本次整理问题主要以办法2024版（2024级新生及以后）为主，文末也会附上办法2021版、2024版相关文件，大家可以打开再次学习，查缺补漏哦
1.什么是“第二课堂”制度呢？学校为什么要实行?
根据团中央2016年关于印发《高校共青团“第二课堂成绩单” 制度试点工作实施办法》的通知，为深入贯彻落实党中央关于群团工作部署，贯彻落实《共青团中央改革方案》部署要求，切实推动高校共青团深化改革，团中央学校部从2016年起在全国高校中逐步推行高校共青团“第二课堂成绩单”制度，截止2023年，全国大部分高校均已实行第二课堂成绩单制度，制定相应办法。学校根据团中央、团省委关于实施第二课堂成绩单的要求，于2018年开始实行第二课堂成绩单制度，学校党委先后出台了《丽江师范高等专科学校开展“第二课堂成绩单”制度工作实施方案(2018)版》、《丽江师范高等专科学校第二课堂成绩单管理办法（2021版）》。2018版适用于2020级以前学生，2021版适用于2021 级-2023 级学生及之后除本校学籍外的本科学生。2024 级学生及之后学生参照2024 年制定的《丽江师范学院第二课堂成绩单管理办法（2024版）》。第二课堂成绩已列入各专业学生公共必修课学分，毕业前需修满规定学分方可毕业。
2.“二课”制度的实施能起到什么作用呢？
第二课堂成绩单制度是将学生在校期间参与的除课业成绩之外的经历、奖励和荣誉记录下来，进行分类管理，为学生提供一份“第二课堂成绩单”。能够全方位、多角度反映学生在校期间的发展情况，记录和见证学生成长过程，助力学生成长成才。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的全方位发展不利。第二课堂是第一课堂的有效延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，开展第二课堂迫在眉睫，学校实行二课制度符合实际需求。
（1）开展第二课堂活动，是培养社会需要的合格的全面人才的重要途径。第二课堂涉及面广，内容丰富，能开阔大学生的视野，提高大学生的综合能力。在第二课堂中，可以培养学生的演讲、写作技巧，提高其口语交际乃至人际交往能力，还可以培养其文艺、体育等特长，强化其专业实践技能，还可以通过培训提高大学生各种国家认证类考试的过关率，第二课堂全面提升了学生的综合素质。
（2）开展学生第二课堂活动，是增强大学生人生发展内驱力的有效措施。在第二课堂活动中，能给大学生一个展示其爱好、特长的机会，更有利于培养大学生的学习兴趣与特长，这符合素质教育的发展性的要求。
（3）开展积极有益的学生第二课堂活动，激发了学生学习兴趣，发展了学生个性，培养了师生创新能力的同时，还丰富了学生校园文化生活，进而树立了良好的学校形象。第二课堂活动是校园文化的一项核心内容，也是校园文化建设的重要标志。
3.什么是到梦空间平台? 到梦空间系统操作流程是什么？
“到梦空间”是高校共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统，它集梦想管理、组织创建、活动日程管理、互动评价、统计分析、成绩单管理于一体，方便规划大学生活。下载“到梦空间”后可以参加班级、学院、社团等各类实践活动，通过在校期间参与的各类活动生成第二课堂成绩单。简单来说就是一个实时的信息窗口，是由团中央指导的高校共青团“第二课堂成绩单”网络管理系统，也就是第二课堂学分。实现学校单位管理部落、发布活动、学生报名、活动负责人录取、上传花絮、生成签到码、发放积分、兑换学分及成长记录、学分补录申请、学生生成第二课堂成绩单，方便学院第二课堂小组和学校统计二课积分和学分情况。
到梦空间是一个以助力大学生实现梦想的APP，为促进学生个性化和德、智、体、美全面发展，提高人才培养质量，我校结合第二课堂人才培养工作实际，秉承“励志力行”校训精神，开展各类课外教育活动。依托到梦空间进行发布、登记、管理，逐步完善我院第二课堂学生成长评价体系。
到梦空间引导大学生以树立梦想为起点，通过梦想卡快速关联或创建第二课堂活动和部落；结合兴趣爱好选择有助于实现梦想的第二课堂活动和部落，生成自己的第二课堂“课程表”；按照课程表参加第二课堂活动和部落，及时形成信息记录；根据求职单位需要，自主选择参与活动和部落的信息记录，生成第二课堂成绩单。帮助大学生高效安排时间，科学拓展素质，更好就业创业。
“到梦空间”能做什么？
作为大学生第二课堂，它不单单是一个平台的存在。
其建设初衷亦很明了:
⑴.职业梦想科学引导
⑵.活动部落兴趣选择
⑶.课外活动真实记录
⑷.素质拓展全面激励
⑸.综合素质客观证明
我校在“第二课堂成绩单”系统使用上的相关理念:结合专业认证评估和学校专科教学工作评估，建立大学生素质拓展体系,将大学生素质拓展学分化，对学校人才培养方案进行重要补充和完善。即学生必须同时完成本专业人才培养方案规定的课程学分和“第二课堂”所规定的素质拓展学分方可毕业学生毕业时的学业成绩单和素质拓展学分成绩单同时记入学生档案。
4.
“二课”制度实行的对象是学校的哪些同学呀？
5.毕业前，“二课”积分要满足什么要求呀？
本校学籍本科。学生需修读“第二课堂成绩单”学分。“第二课堂成绩单”实行“3+X”模式，“3”是指思想成长（20 积分）、社会实践（10 积分）、志愿公益（10 积分）等三项为必修模块，积分须达到 40 个；“X”是指在创新创业（5 积分）、文体活动（15 积分）、工作履历（10 积分）、技能特长（10 积分）及其他（5 积分）等五个模块中任意选修相关模块，并累计获得 40 个积分。组合案例：【1.文体活动（15 分）+工作履历（5 积分）+技能特长（10 积分）+志愿公益（10 积分）=40 分；2.创新创业（5 积分）+文体活动（15 积分）+工作履历（10 积分）+技能特长（10 积分）=40 分】。本校学籍的本科学生，“第二课堂成绩单”学分要求必须获得 80 积分方可毕业，即8学分方可毕业。
三年制。“第二课堂成绩单”实行“3+X”模式，“3”是指思想成长(20积分)、社会实践(10积分)、志愿公益(10积分)等三项为必修模块，积分须达到40个;“X”是指在创新创业(5积分)、文体活动(10积分)、工作履历(5积分)、技能特长(5积分)及其他(5积分)等五个模块中任意组合选修相关模块，并获得20个积分，【组合案例：1.文体活动（10积分）+工作履历（5积分）+技能特长（5积分）=20积分】。三年制“第二课堂成绩单”要求必须获得60积分，即2学分方可毕业。
五年制学生(五年均在丽江师范学院就读)。实行“第二课堂成绩单”“3+X"模式，“3”是指思想成长(20积分)、社会实践(10积分)、志愿公益(10积分)等三项为必修模块，积分须达到40个;“X”是指在创新创业(5积分)、文体活动(20积分)、工作履历(5积分)、技能特长(5积分)及其他(5积分)等五个模块中任意组合修读相关模块，并累计获得30个积分，【组合案例：文体活动（20积分）+工作履历（5积分）+技能特长（5积分）=30积分】。在本校就读的五年制学生“第二课堂成绩单”要求必须获得70积分，即2学分方可毕业。
五年制（三二分段制）。前三年参与联办学校活动，后两年转段回学校后需修读“第二课堂成绩单”学分，“第二课堂成绩单”实行“3+X”模式，“3”是指思想成长(5积分)、社会实践(5积分)、志愿公益(5积分)等三项为必修模块，积分须达到15个;“X"是指在创新创业(5积分)、文体活动(10积分)、工作履历(5积分)、技能特长(5积分)及其他(5积分)等五个模块中任意组合选修相关模块，并累计获得5个积分。【组合案例:文体活动（10积分）>=5积分】。“3+2”联合办学五年制学生，前三年参与联办学校活动，后两年转段回学校学生要求“第二课堂成绩单”必须获得20积分，即2学分方可毕业。
联合办学(本科)。学生需修读“第二课堂成绩单”学分，“第二课堂成绩单”实行“3+X”模式，“3”是指思想成长(20积分)、社会实践(10积分)、志愿公益(10积分)等三项为必修模块，积分须达到40个;“X”是指在创新创业(5积分)、文体活动(15积分)、工作履历(10积分)、技能特长(10积分)及其他(5积分)等五个模块中任意组合选修相关模块，并累计获得40个积分，【组合案例：文体活动（15积分）+工作履历（10积分）+技能特长（10积分）+创新创业（5积分）=40积分】。联合办学(本科)学生(四年均在丽江师范学院学习的学生)，“第二课堂成绩单”学分要求必须获得80积分。
6.每学年修学分的要求是怎样的？（2024版）
7.怎么修“二课”成绩？
首先认真学习学校二课的文件，积极报名参加不同模块的活动，修够各个模块的积分，然后在模块积分赚够的前提下多去参与自己比较感兴趣的活动使自己的大学生活变得丰富多彩，这样你的总积分也就会更多啦，积分修的越多，对自己的锻炼和收获越大，同时在学校评比各类奖励时也会优先考虑。自己哪个模块积分不够时可以询问本班级或学院二课小组或团总支，提议举办相应的活动并积极参与。不要什么都等着哦！举办活动的人也很辛苦，自己要主动参与活动，躺平态度不可取！
积分换算：
采取积分折算方式，要求八个方面内容的至少五项中获得积分，其中思想成长、社会实践、志愿公益必须有相应积分。
学生在校正常修读期间获得毕业所要求的第二课堂教育活动学分，从而能按期顺利毕业。（3＋X是三个必修学分项加两个或三个选择性修学项，若以3＋X模式修学分，各项学分达到或超过，第二课堂课成绩排名在前可加入评优评先。）
第二课堂学分2024级以前根据《丽江师范高等专科学校“第二课堂成绩单”活动积分标准(2021版)》进行兑换，三年制30个积分兑换1个学分;五年制(五年均在丽江师专就读)35个积分兑换1个学分；五年制（三二分段制）学生10个积分兑换1个学分;2024级及以后学生，第二课堂学分根据《丽江师范学院第二课堂成绩单管理办法(2024版)》进行兑换。
8.如果我报名了活动但参加不了怎么办呢？会不会有什么影响？
如果报名了活动而且已经被活动负责人录取了，但是参加不了活动，首先你可以查看该活动是否允许活动期间请假，可以请假的话，你可以选择请假，然后去找活动负责人说明自己不能参加活动的原因并向他提供证据证明，请活动负责人审核请假等待通过，直到活动负责人通过这件事情才算处理好了，之后对你也就没有什么影响。不可以请假的话，你就去找到活动负责人的联系方式和活动负责人说明，活动负责人已经知晓并且同意的话，你就不用去参加活动，这样对你也不会有什么影响。
9.
“二课”内容主要涵盖哪些模块？
第二课堂教育活动包括思想成长、社会实践、志愿公益、创新创业、文体活动、工作履历、技能特长及其他共八大类。
10.这些模块又具体包含哪些活动呢？
1、"思想成长"模块主要记载学生入党、入团情况，学生参加党校、团校培训、政治理论学习等经历，学生参加思想引领类活动经历，以及获得的相关荣誉。
2、"社会实践"模块主要记载学生参与"三下乡"社会实践活动、返家乡、扬帆计划等及其它社会实践活动的经历，以及获得的相关荣誉。
3、"志愿公益"模块主要记载学生参与各类助残支教、无偿献血、社区服务、公益劳动、赛会赛事服务等志愿服务活动的经历，以及获得的相关荣誉。
4、"创新创业"模块主要记载学生参与各级各类学术研究、创新创业竞赛和活动的经历及获得的相关荣誉，以及参加课题、发表的学术论文、出版的学术专著、取得的技术专利、举办科技活动等科学技术研究方面获得的成果和荣誉。
5、"文体活动"模块主要记载学生参与各级各类文艺体育活动、社团活动和人文素养类活动的经历，以及获得的相关荣誉。
6、"工作履历"模块主要记载学生在团学（含学生社团）组织的工作任职履历、在校外的社会工作履历，以及获得的相关荣誉。
7、"技能特长"模块主要记载学生参加各类技能培训活动的经历，取得语言、计算机、驾驶、职业资格证书，以及获得的相关荣誉。
8、"其他"模块主要记载上述内容未包括的其他重要活动经历或成果。
11.我怎么报名参加二课活动?什么人可以发布二课活动? 活动不好可以投诉活动吗？解除投诉怎么处理?
首先登录到梦空间app，然后再主页找到要报名的活动，进入活动链接—报名活动（一般是输入自己的名字和班级）—已报名—待录取—已录取&未录取。
二课活动只能由部落发布，活动发布者一般为班级的班委，或学院第二课堂小组成员或社团负责人或校级部门，如果你自己想申请成为活动部落发布者，请向学院第二课堂小组提出申请，并得到学院审核通过后方可发布。个人用户加入部落后以部落的名义发布活动。
活动不好可以投诉活动，但是一般投诉活动对于投诉者和被投诉者都会带来一些麻烦，所以建议大家不要轻易举报活动。活动有问题可以去向学院二课小组或学院团总支办公室反映，是校级活动的可以找学校的二课中心或校团委反映活动情况，会有专人帮你去落实情况，然后找到对应活动负责人互相沟通处理。
如果活动投诉者在举报了活动之后又想解除投诉，那么也是需要找到学院二课小组进行处理，总会解决的，不要随意上网乱发牢骚或恶意举报，这样不仅不利于问题解决，而且核查不属实，个人将会暂被列入参与活动黑名单，等问题解决才能再次参加活动。我们希望大家有问题及时沟通，解决不了的问题找到本学院团总支书记或校团委办公室反馈。
12.
“二课”是谁审核，是怎么认定活动并计分的？
班级、院级活动或学院层面社团活动是由学院二课小组审核，校级层面活动或社团活动等由校级二课中心审核，按照二课文件认定活动并计分。对积分认定有疑问可第一时间联系本班班委反馈至本学院二课小组，解决不了的联系团总支书记老师，逐级反馈解决。
13.如果我老抢不到活动怎么办? 向谁反映?
如果自己很想去参加活动获得积分，你可以去尝试挑战自己，多以活动参赛选手的身份去参加活动，你也可以多和学长学姐了解活动举办的流程然后自己申请部落获批后以活动负责人的身份举办活动。另外你也可以主动同活动发布者沟通，主动联系争取活动名额。如果实在什么活动都报名不了，请直接反馈给本班班委，或联系学院二课小组负责人及本学院团总支书记，请他们给予你帮助。学院各班级也要根据自己班学生的情况了解什么模块的活动少，积极反馈给学院二课小组，二课小组查看后台，科学统筹规划发布活动。
14.怎么知道我自己积分修够没有? 有人提醒我吗?
你可以登录到梦空间app，点击“我的”，查看自己的总积分—再点击积分—最后点击“汇总”，在此你就可以看见自己各个模块的积分数。
每个学期学院的二课小组会进行积分预警，在这个数据中我们可以找到自己的积分总数和各个模块的积分。另外学校的二课部门也会在每个学期末也会整理整个学校各个学院的积分预警数据，这时我们也要注意看自己的积分情况。
15.
遇到特殊情况长期未组织活动或无法参加活动导致积分不够怎么办?
这种情况可以和班级的二课负责人反映，让其向学院二课负责人或团总支沟通；也可以直接和学校的二课负责人反映，她们会和相关老师反映情况，然后使事情尽快得到处理。
16.
毕业生毕业前感觉二课积分不够，怕影响毕业，应该去找谁沟通?
这种情况可以第一时间联系自己所在学院的二课小组，团总支书记老师反映，然后告知自己没有修够积分的模块和具体原因，争取毕业前学院能组织相关模块的活动，特殊情况不能到校或者在线参与的毕业生，经学院二课小组认定，向学校二课中心及校团委报备后，根据学生和学院实际情况给予积分的认定，根据实际情况灵活处理，一般只要按照相关要求积极争取弥补，均能修满积分和学分，不会影响正常毕业，目前毕业的毕业生中还未出现过二课积分学分不够导致不能毕业的，但大家如果不积极参与和配合，不排除此类情况发生。自己的事情自己要上心哦！
17.当上课时间或教学活动同二课活动时冲突了怎么办？
当你报名了二课活动，但是因为教师上课或者补课与你的二课活动冲突了，这种情况下提前先跟活动发布者说明一下情况，争取补办一个活动或下次参与。学生不可以在上课时间或者教学时间点击报名活动， 活动发布者也要尽量避开上课时间段发活动，尽量选择在中午或者同学们休息的课余时间发布活动，不影响同学们上课。在教学活动和上课冲突时，以上课为主，不得在上课时间抢活动或者用上课时间去参加活动。
18.本专业、本班级课程太多，感觉没太多时间参与二课活动怕积分不够怎么办？
当遇到这种情况，你需要合理安排自己不同学期的空余时间，利用课少的学期多参加一些活动。如果课程一直都很多，你需要请本班班委第一时间同学院二课小组或团总支书记反馈和沟通，争取本班二课活动发布者、院二课小组、本学院社团等在课余时间多举办一些针对本班级的活动，不能让二课活动影响教学活动，针对这样的特殊情况，各学院要结合实际，发布针对性的活动，积分认定方面结合实际灵活处理。
19.
遇到班级、学院、学校因特殊原因不能举办活动或长期不办活动的情况怎么办？
这种情况大家不用太担心，学院二课小组会综合考虑予以积分认定或后期统计补发积分等措施统一处理。也可举办和参与一些规模小、频这种情况大家不用太担心，学院二课小组会综合考虑予以积分认定或后期统计补发积分等措施统一处理。也可举办和参与一些规模小、频次多、质量高的线上活动。遇到不可抗拒因素，学院和学校会统一综合考虑补发积分，灵活处理。次多、质量高的线上活动。遇到不可抗拒因素，学院和学校会统一综合考虑补发积分，灵活处理。
20.如果我还有其他“二课”相关的问题，该去找谁?咨询哪里呢？
首先可以借助“到梦空间”app点击“我的”，点击“展开”，可以进行一些问题的咨询，查看答疑等；然后先找到自己班班委进行反馈，班委解决不了的，请班委找到学院的二课小组咨询相关问题；二课小组解决不了的找到本学院团总支书记处反馈，还未能解决的由学院直接反馈至学校二课中心或您可直接到校团委办公室反馈。
如果还是找不到解决的方法，您也可以将您的问题发到学校二课问题咨询邮箱Ljsz_dekt666@163.com反馈您的问题，并留下您的联系方式， 我们收到邮件后会及时反馈给您。
敲重点啦！
温馨提示
问题总会解决，请您按照流程反馈。另温馨提示，网络非法外之地，请勿恶意投诉，对有反馈渠道却不及时反馈沟通，问题不属实或恶意反馈的同学，学校也将严肃追究责任。大家遇到问题不要慌张和抱怨，有什么问题常沟通，班级的班委、学院学生干部和老师都会认真去协助你解决问题，自己的事情更要上点心哦！
以上团团给您整理的关于“二课”的指南不知您掌握了没有？希望您正确看待“二课”，积极参与进来！最后感谢您对学校共青团工作的关心与支持。通过第二课堂活动，相信您的大学生活会更加充实且丰富多彩，在参与的过程中，相信您一定会不断增长本领，开阔眼界，提升技能，收获友谊，成为更好的自己。快快和团团一起去报名活动吧！
丽江师范学院关于印发《第二课堂成绩单管理办法(2024版)》的通知
关于印发丽江师范学院《第二课堂成绩单管理办法（2021 版）》的通知
来源:校团委、第二课堂管理中心
编辑:校团委宣传部李娅飞
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二审:和 声
三审:周 江
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