人情怀旧乡，客鸟思故林
当满怀壮志遇见乡情故土
当青春奉献碰撞火热实践
你是否已摩拳擦掌跃跃欲试？
2024年全国大学生“返家乡”
社会实践活动已就位！
这个假期
让我们一起返回家乡参与实践
用青春力量为家乡发展添砖加瓦！
深入学习贯彻习近平总书记在同团中央新一届领导班子集体谈话时的重要讲话精神，坚持“受教育、长才干、作贡献”的宗旨，引领青年学子返回家乡参与实践服务家乡建设发展，在科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域各方面工作中争当排头兵和生力军，把青春播撒在民族复兴强国建设的伟大征程上，用实际行动在以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务中贡献青春力量。
2024年全国大学生“返家乡”社会实践将面向全国31个省区市及新疆生产建设兵团全面推开，以历年重点开展县区的典型示范，引领带动全国各级县（市、区）基层团组织开展，进一步完善制度化、常态化、长效化的工作格局。相关开展活动的县（市、区）团组织要进一步强化与地方党政部门的协调联动，通过搭建在外学子与家乡常态化联系的实践桥梁，引领广大青年学子在乡村振兴、县域改革、人才引智、招商引资、就业创业等方面建功立业，切实推动“返家乡”社会实践工作深度融入地方党政工作大局。
按照“团中央统一规划、省级团委统筹指导、地市级和县级团委自主实施、高校团委宣传动员”及“因需设岗、按岗招人、双向选择、属地管理、就近就便”的工作原则，充分发挥县级团委的关键作用，全面调动高校团委工作力量，结合区域特色与乡土资源深挖岗位、创造条件、做好保障，采取线上线下相结合的形式，广泛开展实践活动，有力有效赋能基层建设。
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持理论学习与实践教育相结合，通过返乡实践，将书本知识与群众实践进一步结合，用脚步丈量祖国大地，锤炼意志品格，磨炼社会化能力，贡献青春智慧，服务家乡建设。
1.政务实践。组织学生深入地方党政机关、事业单位一线岗位，承担具体工作。注重引导学生认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑，指导实践，推动工作。
2.企业实践。进一步细化实践岗位挖掘，通过大学生专业方向与企业岗位需求的双向匹配，组织学生参与家乡企业实际工作。鼓励涉农专业学生到合作社、农村企业等参加实践。
3.乡村振兴。
动员学生积极参与乡村振兴战略实施，在乡镇团委和村团组织的统筹下，参与开展乡村社会治理、公共服务、文化建设、生态文明建设等领域的实践活动。开展“我为乡村代言”实践活动，讲好乡村振兴故事，助力美丽乡村、文明乡村、善治乡村建设。
4.公益服务。组织学生通过志愿服务等方式，在农村、社区以及青年之家、四点半课堂等基层一线场所，开展扶贫济困、扶弱助残、敬老爱老、生态环保、课业辅导、服务群众等工作，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
5.社区服务。
结合大学生社区实践计划相关工作安排，广泛开展社区实践。动员学生主动向村、社区和青年之家报到，在乡镇团委和村、社区团组织的统筹下，就近就便编入志愿者组织、青年突击队等，通过多渠道力所能及地参与基层治理日常工作。
6.兼职锻炼。
结合当地具体情况，组织安排符合条件的学生担任乡镇团委及村、社区团组织等基层团组织的兼职干部，参与相关工作，积极发挥作用。
7.文化宣传。
组织学生探究家乡特色文化，用好家乡丰富资源，讲好家乡生动故事，开展多种形式特别是生动活泼的理论宣讲、文化宣传和网络直播等活动，高扬主旋律、传播正能量。
8.网络“云实践”。
动员学生充分发挥移动互联网和智能网络平台的作用，从地方经济社会发展特别是乡村振兴等领域入手开展社会调查，形成乡村调查报告等实践成果。
各级团组织结合当地实际，可同时实施若干项实践内容，也可从中选取一到两项逐步推进，突出实践质量，务求实效。
1.信息获取：
关注“创青春”微信公众号和家乡所在地的省、地市、县区的团组织微信公众号，阅读“返家乡”系列相关推文。
2.报名申请：
在“创青春”微信公众号的“服务平台”-“返家乡”栏目入口登录“返家乡社会实践岗位对接系统”， 按分类、区域搜索岗位信息，确认选择合适的岗位后，填报并提交报名信息，等待审核和系统提示信息，按信息指示开展后续操作。通过双向选择方式录取。
3.参加实践：
返乡后按照当地团组织和用人单位要求，及时了解岗位、认知岗位、适应岗位，加强学习，高质量完成岗位任务；要遵纪守法、诚实守信、保守秘密，积极主动参与具体工作，彰显新时代青年大学生的精神面貌和责任担当。
4.记录成长：
关注“创青春”微信公众号、视频号、抖音号，将实践日记、体会制作成文案和短视频，通过后台留言方式或@的方式参与投稿；及时与校院团委、指导教师、朋辈同学等分享交流，向更多的同学老师宣传展示自己的家乡。
5.总结分享：
做好实践总结思考，对返乡实践中形成的优秀成果可以邀请指导教师做进一步提升挖掘，转化成学术型实践成果或活动型实践成果。积极参加各级团组织开展的总结交流活动以及“返家乡”社会实践个人和团队评先推优活动。
1.省级团委层面。
各省级团委青年发展部、学校部要进一步加强对各县级团委和学校团委的督促指导，提早谋划部署，牵头落实发布方案、统筹指导、总结报送、典型宣传等具体工作职责。请各省级团委在总结前期工作基础上，根据重点开展县区数量分配表，做好重点开展县区的申报、遴选工作，按照工作安排，相关省级团委要全面统筹省内边境县（市、区）团组织依托“返家乡”社会实践活动开展，组织广大青年学子积极投身“卫国戍边”实践活动（具体名单见附件2）。原则上，重点开展县区相关信息应于1月10日前录入“返家乡社会实践岗位对接系统”。同时，要深刻总结“返家乡”社会实践工作开展以来相关经验做法，充分整合多方资源，设立专项经费，为学生适当提供公共交通补贴、餐补、保险和其他工作保障，合力推动“返家乡”社会实践活动有序有效开展。
2.地市级、县级团委层面。
落实组织开展“返家乡”社会实践活动的主体责任，协调联系当地党政机关、企事业单位、社会组织等，按需挖掘优质实践活动岗位，在“创青春”微信公众号的“服务平台”-“返家乡”栏目入口登录“返家乡社会实践岗位对接系统”，发布岗位信息，进行项目管理。做好宣传发动、确定人选、对接培训、跟踪总结等工作，丰富活动形式，突出工作内涵，吸引学生主动向当地团组织报到对接。
此外，请各地市级、县级团委积极与高校、企业、社区等单位开展交流、深化合作，在岗位挖掘、宣传动员、人岗匹配、总结展示、成果转化等环节加强沟通、密切协作，探索建立高校大学生与生源地常态化联系的运行机制和多方合作、协同育人的有效机制。
3.高校团委层面。
请高校团委充分发挥主观能动性，将此项工作全方位融入到学校育人体系的全流程中，推动将“返家乡”社会实践活动纳入学校社会实践学分认定范围，将“返家乡”社会实践经历和成果作为学生实习、综合测评认定的印证材料及学校团组织评奖评优的重要依据。强化宣传引导，组织团干部及学生会工作人员在校内开展宣传，广泛动员在校大学生以乡情为纽带积极参与活动。注重调动基层团支部积极性，通过主题团日、社团活动、总结分享会等形式，做好宣传动员、政策解读、培训指导、经验总结等工作，扩大实践活动的实效性和影响力。
对于2023年度全国大学生“返家乡”社会实践活动，全国层面将表扬表现优秀、成绩突出的200个左右单位（“返家乡”重点开展县级团组织及提供“返家乡”实践岗位的相关单位）、200名左右个人（负责“返家乡”实践工作的有关个人和参与“返家乡”社会实践活动的学生）。
“返家乡”社会实践活动表扬的优秀单位原则上须从2023年度“返家乡”重点开展县区中产生，综合考虑2023年暑期和2024年寒假“返家乡”社会实践活动组织开展情况。“返家乡”社会实践活动表扬的学生由组织活动的县级团委推荐。具体通知安排于2024年2月份另发。
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