2024年11月1日，校学生会组织开展“我为同学做实事”周末主题观影活动。第一期观看电影《冲锋》。活动内容如下：

1.所有同学共同观看电影《冲锋》

2.活动主办方宣讲《冲锋》相关背景以及内容

电影《冲锋》的历史背景设定在抗美援朝战争期间，特别是聚焦于长津湖战役这一关键历史时刻。 影片以新中国第一位特级英雄杨根思的英勇事迹为蓝本，讲述了他率领的三连在小高岭上面对美军的猛烈进攻，展现出不屈不挠的斗志，成功击退敌军八轮攻击，并在弹药耗尽、战至最后一刻之际，杨根思抱起炸药包，冲向敌阵，以生命捍卫了阵地的尊严。 这一壮举不仅铸就了杨根思特级英雄的不朽丰碑，更为后世留下了“三个不相信”誓言的深刻烙印：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。 电影通过倒叙手法，引领观众穿越时空，重返那段炮火纷飞的岁月，深刻诠释了忠诚、勇气与牺牲的主题。

据了解，在参加抗美援朝之前，杨根思已经是全国战斗英雄，具备高超的军事素质和战斗能力，如此高起点之下，《冲锋》将焦点锁定于主人公如何进一步成长为英雄连连长，从不同侧面入手，以多种形式和视角，塑造出了一个有血有肉、令观众有强烈代入感的英雄形象。在《冲锋》中，英雄杨根思的高光看点十足，无论是作为爆破大王的技高胆大，还是作为战斗英雄的铁骨铮铮，都令观众感受到令人叹服的不凡之力，电影《冲锋》还通过呈现“三三制”“包饺子”“三枝花”等战术策略的运用，进一步凸显了战争叙事的张力。

3.邀请同学发表感言

4.活动总结

观看电影《冲锋》的意义

历史与现实的连接：电影《冲锋》旨在让历史的烛光照亮现实，通过战争语境的叙事，让观众了解那段感人至深的峥嵘岁月，感受英烈们热爱祖国、忠于人民、无私奉献、敢于牺牲的宝贵精神。

艺术与真实的结合：影片力求在叙事中体现真实，通过有观赏性的故事情节、立体的人物角色和合理的战斗逻辑，将战争叙事的客观真实升华为精神写实。它通过艺术表达将主旋律与中国东方美学相结合，传递给观众影片的精神内涵。

激励当下与未来：电影《冲锋》不仅是对历史的致敬，也是对当下和未来的关照。它通过展现英烈们的事迹，激励着当代人肩负使命、砥砺前行，为实现社会主义现代化强国的目标而努力。

观看电影《冲锋》对当代大学生的意义

1.传承英雄精神：电影《冲锋》以新中国第一位特级英雄杨根思的真实事迹为蓝本，展现了他“三个不相信”的精神——不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人。

2.强化家国情怀：影片通过“家”的概念，构建了与观众之间的情感共鸣，展现了国人骨子里的精神寄托。

3.历史教育意义：电影《冲锋》全景式地描摹了中国军魂，让大学生通过艺术的形式了解抗美援朝战争的历史背景和重要意义，从而更加深刻地认识到和平的珍贵和国家强大的重要性。

4.情感共鸣与共情：影片中的人物塑造和情感表达细腻动人，展现了战士们之间的生死战友情和对家国的深厚情感，能够引发大学生的高度情感共鸣，增强他们的集体主义精神和团队协作意识。

5.精神价值的传递，这种精神价值的传递对于培养大学生的责任感、使命感和奉献精神具有重要作用。

6.培养坚韧不拔的意志‌。电影中展示了志愿军在极端恶劣的环境下，依然能够完成任务，这种钢铁般的意志和坚韧不拔的精神，对大学生来说是一种极大的鼓舞。

7.增强团队协作能力

8.珍惜和平生活‌